【陪伴成長】兒子患ADHD致專注力不足 父母培養興趣終考入喇沙書院

新冠肺炎疫情反覆，學校為學生準備網上視像教學，但對於患專注力不足及過度活躍症（ADHD）的孩子來說，要集中精神適應網上教學並不容易，甚至帶來情緒壓力。對於ADHD的患者來說，學習從來不是易事，不過有爸爸隨兒子的興趣發展，最終令兒子可考入喇沙書院。

王偉堂的兒子現時16歲，兒子自小已喜歡與人說話爭論，幼稚園時甚至會突然找校長，對他說希望退學轉回幼兒園上課。他的成績一直正常，但到小二、小三時始出現做家課不專注情況，最長做到凌晨1、2點才完成。經社工建議後，王帶兒子測試，確診患ADHD。

王父認識到ADHD後，努力聽從醫生建議監察兒子定時服藥，亦帶兒子做不同行為治療，並讓兒子不停嘗試，找出自己興趣。兒子經訓練後情況有改善，學業也能夠跟上，亦找到自己興趣是拍攝影片和在電腦制作3D特效，目標是進入大學讀電腦相關學科。為了這個目標，父母都盡量幫助兒子，揀選一間能選修「資訊及通訊科技」科目的高中轉校，由於他成績能保持中上游，最終能夠考進喇沙書院。

▲ 王偉堂認識到ADHD後，努力聽從醫生建議監察兒子定時服藥，亦帶兒子做不同行為治療。（受訪者提供圖片）

王偉堂剛獲選為「第一屆傑出AD/HD大使」，舉辦獎項專注不足／過度活躍症（香港）協會主席伍敏姿表示，ADHD的黃金治療期為6至9歲，錯過了或導致子女學習和社交出現困難，影響將來事業甚至婚姻，亦對照顧者造成心理壓力，希望獲選家庭的故事可鼓勵其他家長積極助孩子走出困境 。

伍敏姿又指，全球兒童ADHD的發病率約為 3至7%，估計本港有逾4萬名兒童及青少年患者，惟公營醫院兒童及青少年精神科的新症輪候時間逐年增加，最新2017至18年度平均輪候98周，由評估到接受治療，最長可待達5年。她建議政府短期培訓加強老師、社工及教育心理學家，於中小學成立校本跨界別專業支援團隊，長期則應增聘兒童精神科醫生及加緊培訓精神科的的醫護人員。

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記者：徐紹軒